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校园资讯
鹤壁高中以“理”育人
一场“知荣明耻，感恩践行”报告会日前在鹤壁高中举行。3000多名师生与家长一起聆听了中国北京感恩励志教育中心张绪坤教授生动感人的演讲。
3个多小时的报告让学生默默深思。互动环节中，学生积极上台，用朴实无华的语言表达了对父母和师长的爱。互动接近尾声时，张教授带领学生庄严宣誓: “我是自己灵魂的主宰，自己命运的主宰。我要努力，我要奋斗，我要成功! ”声音响彻校园，报告会获得了巨大成功。
报告会唤起了学生们的感恩之心，为父母和孩子、教师和学生之间搭起了一座沟通的桥梁，充分发挥了学校、家庭、社会三位一体的教育作用，增强了学生的社会责任心，促进了学校德育工作深入开展，推进了和谐校园的建设进程。
鹤壁高中努力构筑学校、家庭、社会三位一体的“三理”教育新格局，建立了鹤壁高中“家长委员会”、“家长学校”，调动学生家长参与、评议学校各项工作的积极性；积极组织学生进社区，开展形式多样的学习和服务活动。每逢节假日，学生自发走上街头，开展社区服务。
1999年，鹤壁高中就在全校开设了心理课，在校团委开设了心理咨询室，每周四课外活动时间和晚自习时间接待学生。
针对一部分学生对心理教育不能正确理解和接受，思想存有顾虑，不敢走进咨询室的实际情况，学校指出学生可以用书信或电子邮件的方式提出自己的问题，校方及时给予答复，必要时主动找学生约谈。图书馆订阅多种心理健康书刊和杂志，供学生在课余时间阅读。学校还定期举办心理教育专栏进行心理宣传教育。特别是由校团委主办的《鹤壁高中报》和学生刊物《走进斑斓》，拓宽了学生的文学视野，丰富了校园文化，还组织全校学生参观了校史馆，了解了学校50年的光辉发展历程。
鹤壁高中秉承丰富厚重的校园文化，努力弘扬积极向上、健康乐观的校园文化主旋律。走进鹤壁高中校园，随处可见名人名言警句，这些每时每刻都在引导、教育学生奋发有为，立志成才。学校政教处联合音乐教研组推出了校园“每周一歌”，每天在固定的时间播出一首校园歌曲或励志歌曲。学校每年都举办“校园之星”颁奖晚会，让同学们评选出心目中的“明星”；举行成人宣誓仪式，引导中学生学会关心、学会负责、学会参与。
今年11月3日，为纪念“一二.九”爱国学生运动73周年，鹤壁高中团委、政教处组织举办了第二届“青春、爱国、奉献”校园歌手大赛。此次比赛拓宽了学校思想政治教育与素质教育的育人空间和育人平台，使全校学生在活动中深受教育和感染，让爱国主义的伟大旗帜在青年学生心中高高飘扬。
在“三理”教育活动中，鹤壁高中坚持“教书育人、管理育人、服务育人、活动育人”原则，从细微处着手，狠抓全面落实，使校园变得更加文明、美丽、和谐。
3个多小时的报告让学生默默深思。互动环节中，学生积极上台，用朴实无华的语言表达了对父母和师长的爱。互动接近尾声时，张教授带领学生庄严宣誓: “我是自己灵魂的主宰，自己命运的主宰。我要努力，我要奋斗，我要成功! ”声音响彻校园，报告会获得了巨大成功。
报告会唤起了学生们的感恩之心，为父母和孩子、教师和学生之间搭起了一座沟通的桥梁，充分发挥了学校、家庭、社会三位一体的教育作用，增强了学生的社会责任心，促进了学校德育工作深入开展，推进了和谐校园的建设进程。
鹤壁高中努力构筑学校、家庭、社会三位一体的“三理”教育新格局，建立了鹤壁高中“家长委员会”、“家长学校”，调动学生家长参与、评议学校各项工作的积极性；积极组织学生进社区，开展形式多样的学习和服务活动。每逢节假日，学生自发走上街头，开展社区服务。
1999年，鹤壁高中就在全校开设了心理课，在校团委开设了心理咨询室，每周四课外活动时间和晚自习时间接待学生。
针对一部分学生对心理教育不能正确理解和接受，思想存有顾虑，不敢走进咨询室的实际情况，学校指出学生可以用书信或电子邮件的方式提出自己的问题，校方及时给予答复，必要时主动找学生约谈。图书馆订阅多种心理健康书刊和杂志，供学生在课余时间阅读。学校还定期举办心理教育专栏进行心理宣传教育。特别是由校团委主办的《鹤壁高中报》和学生刊物《走进斑斓》，拓宽了学生的文学视野，丰富了校园文化，还组织全校学生参观了校史馆，了解了学校50年的光辉发展历程。
鹤壁高中秉承丰富厚重的校园文化，努力弘扬积极向上、健康乐观的校园文化主旋律。走进鹤壁高中校园，随处可见名人名言警句，这些每时每刻都在引导、教育学生奋发有为，立志成才。学校政教处联合音乐教研组推出了校园“每周一歌”，每天在固定的时间播出一首校园歌曲或励志歌曲。学校每年都举办“校园之星”颁奖晚会，让同学们评选出心目中的“明星”；举行成人宣誓仪式，引导中学生学会关心、学会负责、学会参与。
今年11月3日，为纪念“一二.九”爱国学生运动73周年，鹤壁高中团委、政教处组织举办了第二届“青春、爱国、奉献”校园歌手大赛。此次比赛拓宽了学校思想政治教育与素质教育的育人空间和育人平台，使全校学生在活动中深受教育和感染，让爱国主义的伟大旗帜在青年学生心中高高飘扬。
在“三理”教育活动中，鹤壁高中坚持“教书育人、管理育人、服务育人、活动育人”原则，从细微处着手，狠抓全面落实，使校园变得更加文明、美丽、和谐。
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